Tu peux totalement emmener ton enseignement au niveau d’après…
tu ne sais juste pas encore comment faire

tu es un.e jeune prof et…
- tu n’es pas sûre de tes connaissances en biomeca et hésitante sur le séquençage
- tu veux + de créneaux mais tu ne trouves pas
- tu ne sais pas comment faire une proposition unique qui reflète vraiment ta personnalité
- tu démo tous tes cours du début à la fin
- tu es perdue sur le business et la com
- tu as des difficultés à enseigner aux débutant.e.s et aux gens qui ont des corps différents du tien
tu as un peu d’expérience mais…
- tu as l’impression de proposer toujours les memes mouvements et tu cherches l’inspiration
- tu veux que tes cours soient + impactants et que tes élèves s’en rappellent
- en studio « ça va » mais tu galères à remplir tes évènements en indé (ateliers, cours & retraites)
- tu n’utilises pas la technique des ajustements manuels et tu aimerais te lancer
- tu veux des retours constructifs, sincères et personnalisés sur tes cours pour te renouveler et continuer de progresser
- tu veux enseigner les inversions mais tu manques de connaissances, d’exos et d’entraînement en assists
- tu veux créer des expériences uniques (cours hybride, atelier, retraite) et tu ne sais pas par où commencer
- tu galères avec insta
>>> J’aide les profs à solidifier leurs compétences et à révéler un enseignement captivant, tout en posant une organisation claire et une méthode de travail qui les soutient dans la durée.
>>> Mon approche n’a rien de théorique : ce sont des outils concrets, forgés par mes années d’expérience, pour transformer ta créativité en une vraie réussite professionnelle et incarner pleinement l’enseignant·e que tu veux être.
les différentes formules
flash 1:1
228€
1 session ciblée 2h
CR clair & structuré
+ une passerelle vers le mentoring 360°
en savoir +
heyyy < 3
je suis Gabz

Ça m’est arrivé de me questionner sur ma légitimité en tant que prof, sur la solidité de mes compétences et la qualité de mes cours. Ça m’est arrivé de douter face à des élèves qui n’adhéraient pas à ma proposition. Ça m’est arrivé de faire des mauvais cours aussi, oops. Aujourd’hui, je savoure la sérénité et la fierté nées de mon expérience – j’accompagne aussi bien les jeunes profs que ceux plus expérimentés à incarner, avec justesse, ce qui les passionne.
// comment ça a commencé ? >>>

